Ressources numériques en bibliothèque : aspects juridiques et modes d’acquisition

Cette semaine, j’intervenais aux côtés de Didier Desmottes (@ddp30) et Christophe Robert  (@Lirographe) dans l’épisode 3 de la Saison 2 du cycle de formation Biblioquest, organisé par le CNFPT à l’ENACT de Montpellier (plus d’infos ici au sujet de cette formation).

Cette troisième session de trois jours étaient consacrée à la thématique des ressources numériques en bibliothèque : modèles économiques, accès et médiation.

Je poste ici le support que j’ai utilisé pour traiter les aspects juridiques de la question, dans le contexte de la lecture publique et des bibliothèques territoriales.

Pas le temps d’en dire plus pour aujourd’hui, mais les commentaires sont ouverts pour ceux qui voudraient faire des remarques concernant ce support !

 

A voir également, un support de problématique générale : Les ressources numériques en bibliothèque dans l’économie de l’abondance.

A propos calimaq

Ce blog est tenu par : Lionel Maurel Conservateur des bibliothèques en poste à la Bibliothèque nationale de France Je suis devenu conservateur d'Etat après avoir fait des études en sciences politiques (IEP de Toulouse) et en droit public à l'Université des Sciences Sociales de Toulouse 1 (DEA Droit public fondamental). Depuis mon arrivée dans le monde des bibliothèques, je m'intéresse tout particulièrement aux questions juridiques liées à l'activité des bibliothèques, notamment tout ce qui touche à la propriété intellectuelle et aux droits d'auteur. Je suis membre de l'ADBS (Association des Documentalistes et Bibliothécaires Spécialisés) et participe aux travaux de la Commission Droit de l'Information, ainsi qu'à l'action de lobbying de l'IABD (Interassociation Archives/Bibliothèques/Documentation) Contact : calimaq at gmail point fr
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17 réponses à Ressources numériques en bibliothèque : aspects juridiques et modes d’acquisition

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  7. lemmingseo2 dit :

    Très intéressant ! merci de partager !

  8. Olivier Liburuzainak dit :

    Très bon visuel : sur un sujet austère, pédagogiquement parlant ça capte bien l’attention !

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